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关于“小组长”的困惑
[ 2008-11-7 14:14:00 | By: chenjf ]
 

作为一名幼儿教师,我常常遇到这样的情行:班上总有一些这样的情形:班上总有一些孩子向表示想当小组长,甚至一些家长也替孩子提出这样的要求。据我了解孩子想当小组长的理由不一样,有些孩子认为当组长可以多做点事情,也有些孩子认为当组长可以管别人。做组长有助于调动幼儿的积极性,但是组长这一工作,并不是所有孩子都能够胜任的,而频繁跟换组长让大家轮流做组长队班级的管理又不利。对此问题,我真的很为难。

 
 
 
Re:关于“小组长”的困惑
[ 2008-12-29 13:32:25 | By: antt ]
 
antt我觉得对于中大班的孩子来说,基本上每个孩子都可以胜任小组长的工作,教师可以利用轮流的方法,让每个孩子都能当上小组长的。同时也可以用这一方法来约束一些调皮的孩子,告诉他你如果不认真、不听话,你的小组长要让给别人的,这样他就会克制自己的一些不好行为。
 
 
 
Re:关于“小组长”的困惑
[ 2008-11-21 9:35:47 | By: wangrq(游客) ]
 
wangrq(游客)能力都是锻炼出来的,既然孩子有这样的积极性,不妨就轮流当组长,让大家都尝试一下.以前我也采用这样的方法,效果很好.首先做好组长标志,每组规定星期一至星期五每天由一位幼儿做组长,早晨进来戴好标志.再次要让大家明确组长要做那些事情,而且一定要做好,自己更要带头.最后,一周还可以评选明星组长,激励大家向他们学习,把组长工作做得更好.
在这个过程中,大家既能得到满足,有能得到锻炼,老师何乐而不为呢?当然,老师对能力弱的幼儿要特别指导,鼓励他们大胆为大家服务,并要给予及时的表扬,增强自信心.试试吧,期待成功!
 
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