特别的爱给特别的你
——读《窗边的小豆豆》有感
书，是人类的精神食粮，它能给人感悟，激人奋发。而读一本好书，是每个爱书之人的心愿，它能让我们的生活更加充实，给我们人生以启迪，扬起我们希望的风帆，指引我们理想的实现。
一个偶然的机会，知晓了《窗边的小豆豆》这本书；一个错失的机会，让我与她失之交臂；从此，她就一直在我的脑海里荡漾，《窗边的小豆豆》，钩起了我对书的无限思念……
终于，在这个酷热的奥运之夏，我有幸遇到了我心中那滋滋不忘的小豆豆，几乎是以一种无以名状的悸动拜读了《窗边的小豆豆》，更以一种从未有过的迫切心情想把这本书介绍给更多的人，让更多的人分享我的快乐和感动。
《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类)和“海的味道”(鱼、海味)的午饭，也会自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长的运动会。上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……俯拾即是的都是新鲜动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长，直到1945年学校毁于战火。
细细品完这本书，感动我的地方实在太多太多……
我感动于早在70年前小林校长那先进的，一切以孩子发展为本的教育思想理念。小林校长对幼儿教育有他独到的见解，他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，让小豆豆这个被退学的孩子第一次有了被喜欢、被肯定的感觉；他也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室，让大家可以自由地座位子；他会要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类)和“海的味道”(鱼、海味)的午饭，让学生养成不偏食和不攀比菜的好坏的习惯；他自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长的运动会，让身体有残疾的孩子不自卑退缩，感受成功的喜悦；他对家长说“请让孩子们穿最不好的衣服到学校来吧！”些调皮、淘气的孩子，再也不担心会把好衣服弄脏或者弄破而受妈妈们的责备；他还会批评说错话的老师，就怕“巴学园”里的孩子受到伤害。最让人敬佩的是，他尊重小豆豆天马行空的想法与做法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说了一句“弄完之后要放回去喔！”在这所学校里，你得到的都是肯定、宽容和鼓励，几乎听不到什么批评。尽管说像豆豆这样让人头痛不已的孩子，她也得到了校长这样的评价：豆豆真是个好孩子呀！
我感动于豆豆妈妈那慈爱、宽容的胸怀。对像豆豆这样调皮、好奇心强、经常闯祸、做一些让一般人无法接受的事的孩子，妈妈也从来没有骂过、训斥过她。当小豆豆被退学时，她只是担忧，感到不安，并没有告诉豆豆被退学的事，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情；当小豆豆提出希奇古怪的问题与想法时，妈妈总是以温和的态度，耐心地解释为什么，从来没有感觉到厌烦；当小豆豆由于调皮钻铁篱笆，把衣服、裙子、甚至短裤都挂破的时候，妈妈也没有责怪她，其实妈妈知道豆豆是为什么会弄坏衣服的；妈妈还贴心地为小豆豆准备香喷喷的“山的味道，海的味道”的盒饭；支持小豆豆各项“巴学园”里的集体活动；当小豆豆遇到挫折、悲伤，心情不好的时候，妈妈总是耐心地开导她……
我感动于“巴学园”里孩子们之间和睦、友好的同学情。他们在游泳池里不分性别、不分年龄，一起光着身子游泳，展示最纯洁的一面；他们在暑假里一起参加露营，一起在“九品佛”的寺庙里试胆量；一起学韵律操，一起去温泉旅行，一起去力溪谷野炊，一路上留下了许多欢声笑语，伴随着他们成长，这在战争年代里是非常难能可贵的。特别让我记忆深刻的是：小豆豆与泰明约好，一起与身患小儿麻痹症的泰明进行的一次大冒险活动。在“巴学园”里，有属于孩子们自己的树，为了让泰明这个不能爬树的孩子经历一次人生中难忘的事，小豆豆花了九牛二虎之力，甚至借用了工具房的脚手架，才助泰明上了树，让他完成了一件看似不可能的事。后来泰明死了，包括小林校长在内的所有“巴学园”的孩子，都留下了难过的眼泪。
在“巴学园”这个特别的学校，小林校长和他的老师们把特别的爱给了这些“特别”的孩子——因调皮被退学的小豆豆，患过小儿麻痹症的泰明，喜欢物理的泰二，患有侏儒症的高桥君……让这些与众不同的孩子学得了知识，获得了肯定，重拾了信心。所有“巴学园”的孩子就是在这样一所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长着，这不禁让我想起了身边的教育。在我身边，也有许多特别的孩子，他们有的调皮捣蛋，有的身体缺陷，也有心理障碍的，对他们的教育，我又是怎么做的呢？或许，我也在努力把爱撒向每个孩子，但与书中的小林校长相形之下，我做的，远远不够。就让我从此刻开始，在关心呵护每个孩子的同时，把特别的爱多给一些特别的孩子，让他们也能与其他孩子那样，健康快乐的成长。
《窗边的小豆豆》这本书不仅让我记住了一个由六辆电车改成教室的学校，记住了 “巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。我希望有更多的人能有缘读到、读懂这本书，因为她能给我们很多教育的启示，让为人师、为人母的我们有一个更为明确的教育方向，因为如何做老师，如何做母亲，我们从这本书中，都可以找到答案！但愿更多的人能像我一样，喜欢这本书和她带来的一切！
